如今，在各大高等院校的课堂里配备一套课堂反馈系统作为老师的教学工具已成为教育信息化建设的必然趋势，特别是当交互式电子白板、短焦投影、触屏电视等各种高大上教学设备大批入驻校园课堂的情形下，让每位学生都拥有一只答题器才能实现真正意义上的课堂互动。然而，怎样才能用好课堂即时反馈系统，让它发挥其真正的效用呢？

      课堂互动反馈系统采用的是无线射频技术（Radio Frequency，简称RF），一套反馈系统包括多个学生端的卡片式答题器，一个电脑端接收器及一套互动反馈软件组成，同时使用人数可达数十人至数百人。学生用答题器反馈老师提出的问题，接收器将这些回馈信息传输至电脑，被电脑里的专用互动反馈软件进行即时分析，生成结果性图表，如长条图（Bar Chart）或饼图（Pie Chart），所有数据资料被写入电脑中的资料库存储，便于课后做深入分析。由于每位学生的每个作答结果都会被记录下来，老师也可以用来建立学生的学习历程，长期追踪学生学习情况，用于近期和长远的学情分析。

      在教学应用上，老师用这种工具迅速获取所有学生在课堂里的回馈，老师可根据这些回馈资料的统计结果，决定后续所应采用的教学进度与内容，因此它做为形成性评价（Formative Assessment）绝对是一项绝佳的工具。由哈佛大学物理系Eric Mazur教授等所研发的同侪教学法（Peer Instruction，PI,同伴教学）与课堂互动反馈系统更是良好搭配。PI的教学决策乃是利用即时统计百分比来决定应进入深入教学、简要教学，或是分成小组进行讨论（此部分即同侪教学），整个教学流程非常简单，实施起来亦十分方便，因此在教育界越来越受到重视并逐步推广。

      中天电子SunVote课堂反馈系统在上海科技大学创业与管理学院课堂上的应用。答题器除了能进行各种评价的用途外，也能进行群体竞赛应用，例如淘汰赛、抢答活动等，丰富课堂活动，帮助老师在课堂里实现寓教于乐。

      作为此课堂答题器的原厂设计者中天电子（http://www.psunsky.com.cn/）在互动答题反馈领域有着20年资深经验，能为教育领域不同的现场反馈应用需求提供专业的解决方案。